Share on
เพราะความปลอดภัยทางถนน เริ่มต้นได้ตั้งแต่ในวัยเยาว์…
หลายคนอาจคิดว่าเรื่องความปลอดภัยบนถนนเป็นเรื่องของการขับรถ แต่จริง ๆ แล้ว แก่นของความปลอดภัยอยู่ที่ “สมอง” ซึ่งควบคุมการประมวลผล ตัดสินใจ และตอบสนองต่อสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นบนถนน และสมองส่วนนี้จะพัฒนาเต็มที่ราวอายุ 25 ปี ซึ่งเมื่อเราเติบโตขึ้น เราจะค่อย ๆ มีทักษะคิด วิเคราะห์ และตัดสินใจได้ดีขึ้น
แต่จะดีแค่ไหน ถ้าเด็ก ๆ ได้ฝึกฝนสิ่งเหล่านี้ตั้งแต่เล็ก?
วันนี้พี่เซฟจะชวนคุณครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง มาเรียนรู้การสร้าง “EF: ทักษะสมองเพื่อชีวิต” กันครับ
EF หรือ Executive Function
คือ กลุ่มทักษะสมองส่วนหน้า ที่ช่วยให้เราคิดอย่างมีเหตุผล ยั้งคิดก่อนทำ ควบคุมอารมณ์ และวางแผนบริหารจัดการชีวิตให้บรรลุภารกิจได้ ไม่ว่าจะเป็น เรื่องการเรียน การทำงาน การใช้ชีวิตตามต้องการ โดย EF มีทั้งหมด 3 กลุ่มทักษะสำคัญ ได้แก่
1. ทักษะพื้นฐาน อาทิ ความจำพื้นฐาน การยั้งคิดไตร่ตรอง และการยืดหยุ่นทางความคิด
2. ทักษะกำกับตนเอง อาทิ การมีสมาธิจดจ่อ การควบคุมอารมณ์ การติดตามและประเมินตนเอง
3. ทักษะปฏิบัติ อาทิ การริเริ่มและลงมือทำ การวางแผนและดำเนินการ และการมุ่งเป้าหมาย
และแน่นอนว่า!! ช่วงวัยทองของ EF อยู่ในช่วงอายุระหว่าง 3-6 ปี
และหนึ่งในกิจกรรมสำคัญที่ช่วยเสริม EF ได้ดีที่สุดคือ “การเล่านิทาน”
พี่เซฟจากโครงการขับขี่ศึกษา by สสส. จึงขอแนะนำ 4 นิทานอัศจรรย์ ที่ผสานทั้ง EF และหลักความปลอดภัยทางถนน
ให้น้อง ๆ หนู ๆ ได้เรียนรู้ผ่านเรื่องเล่าสนุก ๆ พร้อมภาพประกอบน่ารัก ไว้ในอ้อมใจของพ่อแม่ผู้ปกครองและคุณครูปฐมวัย
เพื่อใช้เป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ให้กับพวกเค้า
- เรื่องที่ 1 หมวกวิเศษของเจ้าจุก : เรียนรู้ประโยชน์ของหมวกกันน็อก ลดเจ็บ ลดเสี่ยง
- เรื่องที่ 2 ไฟหลากสีของพี่ ก.ไก่ : เรียนรู้เรื่องการข้ามถนนปลอดภัยสำหรับเด็ก
- เรื่องที่ 3 เพื่อนร่วมทาง : เรียนรู้เรื่องการเดินทางไปกลับอย่างปลอดภัย
อ่านทั้ง 3 เรื่องได้ที่ https://childimpact.co/learning/traffic-discipline
- เรื่องที่ 4 ขับรถปลอดภัยไปเที่ยวทะเล : เรียนรู้กฎพื้นฐานสำคัญ ป้องกันการลืมเด็กไว้ในรถ
อ่านได้ที่ https://childimpact.co/learning/Drive-safely-2-beach
เพื่อให้นิทานกลายเป็นเครื่องมือพัฒนาสมองอย่างมีประสิทธิภาพ พี่เซฟมีเทคนิคใช้พลังเล่าเรื่องจากนิทาน เสริมสร้าง EF ได้จริง ฝากไว้ให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง และคุณครู
- อ่านนิทานวันละ 10–30 นาที ต่อเนื่อง 4–5 วัน/สัปดาห์
- เล่าด้วยอารมณ์สะท้อนความเป็นตัวละคร
- ชวนเด็ก ๆ ทบทวน จินตนาการ และตั้งคำถาม
- ให้เด็กเล่าเรื่องด้วยตนเอง
ทั้งหมดนี้จะช่วยพัฒนา EF ได้อย่างเป็นธรรมชาติ พร้อมเสริมทักษะชีวิตที่สำคัญอย่าง “ความปลอดภัยทางถนน”
สุดท้ายนี้ พี่เซฟเชื่อว่านิทานดี ๆ ไม่ได้มีไว้แค่เล่าเท่านั้น แต่คือการวางรากฐานสู่ชีวิตที่ปลอดภัยขอฝากนิทาน 4 เรื่องนี้ไว้เป็นเครื่องมือง่าย ๆ แต่ทรงพลัง ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ เติบโตอย่างปลอดภัย มั่นใจ และเปล่งประกาย
และคุณครูท่านใดกำลังมองหา แนวทางจัดกิจกรรมเรียนรู้เรื่องการจราจรปลอดภัยสำหรับเด็กปฐมวัย สามารถดาวน์โหลด “แผนการจัดกิจกรรมเรียนรู้” เพื่อเสริมสร้างความรอบรู้ด้านความปลอดภัยทางถนนให้เด็กเตรียมอนุบาล, อนุบาล 1, อนุบาล 2, และอนุบาล 3 ได้เลย เป็นตัวช่วยแนะแนวทางและเครื่องมือให้กับคุณครูได้เป็นอย่างดี 🙂
ดาวน์โหลดไฟล์ได้ที่ https://childimpact.co/learning/roadsafty-management-guidelines
ที่มา:
– นิทานส่งเสริมความปลอดภัยทางถนน เพื่อปลูกฝังจิตสำนึก สร้างวินัยจราจร, Child Impact : https://childimpact.co/learning/traffic-discipline
– นิทานขับรถปลอดภัยไปเที่ยวทะเล, Child Impact : https://childimpact.co/learning/Drive-safely-2-beach
– ทักษะสมอง EF (Executive Functions) กับเด็กปฐมวัย, ปฐมวัยไทยแลดน์ : https://ecd.onec.go.th/knowledge/articles/4593/
– ความสำคัญของทักษะ EF คืออะไร ทำไมในปัจจุบันคำนี้ถูกกล่าวขึ้นบ่อยครั้ง, KidPlus : https://bit.ly/45jRvqj