แบบฝึกหัด “รู้จุดเสี่ยง! เลี่ยงอุบัติเหตุทางถนน”

แนวทางการเรียนการสอน

ขั้นตอนที่ 1 : พูดคุยถึงความเสี่ยงรอบด้าน

ก่อนเข้าสู่เนื้อหาของแบบฝึกหัด ครูลองชวนนักเรียน “พูดคุยถึงเรื่องความเสี่ยงต่าง ๆ ในชีวิตของพวกเค้าดูว่า มีอะไรบ้าง”
ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวกับเรื่องความเสี่ยงทางถนนเพียงอย่างเดียว โดยกระจายถามนักเรียนให้ทั่วห้อง ให้พวกเค้าได้เห็นความเสี่ยงหลากหลายคำตอบจากเพื่อน ก่อนเชื่อมโยงเข้าสู่เนื้อหาของการทำแบบฝึกหัดในเรื่องของ “รู้จุดเสี่ยง! เลี่ยงอุบัติเหตุทางถนน” เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกเตรียมความพร้อมก่อนออกสู่ถนนจริง หรือหากขับขี่อยู่แล้วจะได้ระมัดระวังจุดเสี่ยงได้มากขึ้น

 

ขั้นตอนที่ 2 : ทำแบบฝึกหัด Part 1 “รู้หรือไม่”

เป็นคำถามชวนคิดชวนตัดสินใจ โดยคำถามมีทั้งหมด 3 ข้อและมีตัวเลือก ก. ข. ค. ง. ให้นักเรียนได้เลือกตอบเพียง 1 ข้อของแต่ละข้อคำถาม ซึ่งวัตถุประสงค์ของกิจกรรมเรียนรู้ในส่วนนี้ เพื่อทำให้พวกเค้าตระหนักถึงข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น และเป็นความเสี่ยงที่พวกเค้ามีโอกาสประสบเข้ากับตัว และเมื่อนักเรียนตอบครบทั้ง 3 ข้อแล้ว ครูสามารถเฉลยคำตอบและให้ข้อมูลกับพวกเค้าเพิ่มเติม ก่อนเข้าสู่กิจกรรมในส่วนถัดไป

 

ขั้นตอนที่ 3 : ทำแบบฝึกหัด Part 2 “รู้จุดเสี่ยง เลี่ยงอุบัติเหตุ”

แบบฝึกหัดส่วนนี้ไต่ระดับความเข้มข้นขึ้น โดยให้นักเรียนวิเคราะห์ถึงความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุทางถนนตามเหตุการณ์ทั้งหมด 5 ภาพ ก่อนเริ่มให้นักเรียนจินตนาการว่า ตนเองเป็นผู้ขี่มอเตอร์ไซค์ แล้วหากเจอเหตุการณ์ดังกล่าวตามภาพ คิดว่าความเสี่ยงคืออะไร และให้พวกเค้าเขียนอธิบายคำตอบลงในช่องว่าง ซึ่งแบบฝึกหัดส่วนนี้ครูสามารถให้นักเรียนเป็นการบ้าน หรือทำจนหมดคาบเรียนได้ พร้อมเฉลยและอธิบายให้พวกเค้าเข้าใจถึงความเสี่ยงที่ควรระมัดระวังนำไปสู่แนวทางป้องกันตนองได้มากขึ้น

 

ขั้นตอนที่ 4 : ร่วมสรุปถึงสิ่งสำคัญที่ได้เรียนรู้

ช่วงปิดท้าย ชวนให้ครูสอบถามนักเรียนถึงสิ่งที่พวกเค้า “ได้เรียนรู้และจะนำไปปรับใช้จริง” ว่าคืออะไร และอย่างไร ต่อด้วยการพูดสรุปถึงประเด็นที่อยากเน้นย้ำกับพวกเค้าได้ เช่น “เพื่อความปลอดภัยในการเดินทางของคนในครอบครัว เพื่อน และตัวเราเอง การรู้จักกับจุดเสี่ยง จะช่วยให้เราระมัดระวังมากยิ่งขึ้น” ประเมินและตัดสินใจด้วยหลักคิดว่า “ความปลอดภัยมาก่อนเสมอ” และหรือสรุปเพิ่มเติมถึงประเด็นสำคัญที่นักเรียนได้แชร์ระหว่างทำแบบฝึกหัดนี้ก็ย่อมได้